道法自然探索團隊

要怎麼自然而然讓孩子想要學習繩結呢？ 這是團隊一直不斷在思索的其中一個問題。 今天，在「松鼠和狗」的遊戲之後，一個小孩拋出了一個意念： 「我覺得松鼠應該要能夠在樹上移動才對。」 只要真心想要，全宇宙都會聯合起來幫助你。 教練事前已經架好了短短的繩橋，但看來對小孩來說還不夠，怎麼辦？ 這裡有多的工作繩，我們一起來架吧！ 要架繩橋需要什麼能力？對繩子的理解、固定和解開繩子的技術、和他人互動溝通的能力。從簡單的雙套結開始吧，明明之前有教過的結，一直到了今日，孩子才真正踏出了向它學習的第一步。 簡單的技術像是一塊墊腳石，踩在上面，孩子接觸到嶄新的世界，各式各樣的不曾有過的體驗、謎題、關卡等著他們；孩子需要的是各種經驗的延伸及擴充，和左手一樣，技術只是輔助。 於是小孩三三兩兩動了起來，每個小孩都不一樣，有些小孩對這件事情充滿熱情，有些小孩則是游離在一旁觀察著事情的發展，但陸陸續續，所有的小孩或多或少都參與了這件事情，能夠自訂挑戰路線，對他們來說是個很大的誘因吧？

【道法自然 寒假活動上線了！】🌬️❄️ 2017年即將進入尾聲，隨即而來的是一個學期的結束。 各位親愛的大朋友小朋友，在期末考結束、又長一歲之前，想不想為寒假留下一個美好的回憶呢？🌟 【近期活動】 🍁2018 森度生活 冬令營🏕️ https://goo.gl/R5ksaL 🍁森山學堂 初階 與火共舞🔥 https://goo.gl/S2MH9q 🍁繩索攀樹初體驗🌳 https://goo.gl/cpr2DD 繩索攀樹🌳、自然體驗🍂、山谷生活🏞️、親子活動👨‍👩‍👧‍👦、窯燒料理🥘...... 都很歡迎，湊滿12人直接向我們預約團報喔！還可以量身訂做的啦！ 歡迎各公家機關、學校單位、企業團體來電預約！ 【道法自然 探索團隊】 以「自然谷」森林為基地，拜樹為師，向大自然學習的團隊； 大自然內的五感探索活動、各種攀樹活動、自然生活、親子活動、團隊建構......等的活動帶領。 【聯絡我們】 📞 0911-062088 📩 tree@natureway.com.tw 💼官方網頁：http://natureway312.blogspot.tw/ 💼Facebook粉絲團：https://www.facebook.com/natureway312/ #森度生活冬令營 #森山學堂 #與火共舞 #繩索攀樹初體驗 #大家一起上樹玩 #也可以自己揪團玩 #道法自然探索團隊

【火堆旁的小討論】 這麼肆無忌憚的玩火，會不會危險呢？ 是有可能發生危險的，當小孩開始將火拿出火圈，做出揮舞的動作，就逼近了教練們的底線。 於是我們請小孩慢下來，將我們的擔心告知他們，和他們開啟一場討論，關於安全，關於規則，關於懲罰。我們邀請小孩，希望能夠一同想出解決的辦法，所有在場的人都同意，不要將火移出火圈，有些小孩加碼說，如果有人違反規定的話，就要把刀子沒收。 可是為什麼要有懲罰呢？我們能不能不靠懲罰來解決問題？ 「沒有懲罰的話，就會有人不遵守規定。」小孩這麼說。 國家有法規，學校有校規，班級有班規，學校老師、大人、不同的場合有著許許多多的規定，小孩感受的到它們，但在意識到它們之前，就已經先接受了它們。 「為什麼會有規定呢？」我希望開始帶著孩子思考這些問題。 「老師說的就是規定啊。」有小孩這麼回答。 「那這些規定的目的是為了什麼？」 「為了保護我們的安全？」小孩不確定地回答。 那麼換個角度討論，來分享經驗吧，「你們有沒有曾經因為違反規定而被懲罰的經驗呢？」 這個小孩就經驗豐富了，他們提出很多曾經被懲罰的情境，其中一個小孩曾經因為說髒話而受到懲罰。 「那麼，你有因為被懲罰而再也不說髒話嗎？」我問。 「沒有啊。」小孩很乾脆。 「我想也是啊。」我回答。「所以，懲罰真的可以達到我們的目的：讓大家安全地玩火嗎？」 沒有答案，小孩的注意力漸漸渙散，最後我們並沒有就這件事情取得一個共識，但是沒關係，這樣就好，『正義並不是某一個客觀理性（？）的有權力者所強力指派出的靜態畫面，而是所有行動者的行動、再行動，是持續不斷的關係與過程。』（盧駿逸，2017） 我們希望自己並不是成為一個仲裁者，替小孩決定事情的對錯，而是陪著他們去經歷、去理解、去思考遇到的種種問題，也許有一天，當他有能力去制定規定的時候，能夠想起曾經經歷過的這些事情。 p.s.對這種「動態正義」有興趣的人，可以參考這篇文章： 《正義不等於美好生活 — — 關注差異、關係與過程的教育現場》